motivatie
si
nvatare

















n sensul ei general, notiunea de motivatie, introdusa in psihologie la inceputul secolului xx, desemneaza aspectul energetic, dinamic al comportamentului uman. ea este definita ca o stare de disociatie si de tensiune care pune organismul in miscare pna ce ajunge la reducerea tensiunii si regasirea integritatii sale.
prin urmare, nu putem vorbi de existenta unor motive ca forte dinamice numai prin ele nsele, ci totdeauna in relatie cu obiectele, rezultatele, situatiile care le satisfac si cerintele carora le corespund, reflectate in mintea omului sub forma de imagini, idei, convingeri, aspiratii.
dat fiind faptul ca motivul este rezultatul unui proces de reflectare, de constientizare a unei necesitati nnascute sau dobndite, in interactiune cu mijloacele de satisfacere a ei, totdeau...